Por Redacción Es Noticia
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La prohibición de teléfonos celulares en los estudiantes de nivel elemental durante el horario escolar es la más reciente propuesta legislativa que evaluó este viernes la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes.
El Proyecto de la Cámara 179, presentado por el representante Jorge Navarro Suárez, dispone la restricción de cualquier dispositivo electrónico portátil que permita el acceso a la red de telefonía o Internet, incluyendo durante recesos y cualquier actividad organizada por la escuela.
“Estamos viviendo una época donde la violencia en las escuelas está a doquier. Estamos viendo el uso de los teléfonos celulares para el ‘grooming’, el ‘sexting’, y es algo real. Tenemos que trabajar medidas fuertes, que quizás para unos sectores no van a ser agradables, pero a la hora de la verdad vamos a fomentar los valores, el respeto y una sana sociedad”, expresó la representante Tatiana Pérez Ramírez, presidenta de la Comisión.
El Departamento de Educación (DE) apoyó la medida y sugirió ampliar la disposición al nivel secundario en consideración de la cantidad de incidentes que han ocurrido a raíz del uso inadecuado de los dispositivos móviles, especialmente en el periodo de almuerzo, de acuerdo con el análisis de la agencia.
La directora de política pública de la agencia, Saraí Ruiz, indicó que si bien existe un Reglamento de Estudiantes que regula y contempla medidas disciplinarias por el uso inadecuado de celulares, este documento necesita ser actualizado a los problemas sociales que afectan a los alumnos en la actualidad.
“Se ha incrementado la problemática del uso desmedido dentro del plantel. Nosotros como Departamento tenemos un pie forzado si se aprobara esta medida para prohibirlo expresamente dentro del Reglamento, porque, actualmente, no se contempla dentro del Reglamento el horario del recreo”, explicó. “La medida nos ayudaría a poder ampliar ese margen”.
La funcionaria sugirió que se incluya lenguaje que permita el uso del dispositivo con fines pedagógicos cuando el maestro o maestra lo planifique. Además, para que los alumnos y sus familias estén orientados sobre la seguridad digital y los mecanismos que permitan el uso educativo de tecnología bajo supervisión.
A preguntas de la Presidenta de la Comisión, Ruiz aseguró que el DE cuenta con los recursos para implementar la política pública de aprobarse la legislación y ya realizan ajustes al Reglamento de Estudiantes para incluir orientación sobre el uso desmedido de celulares en la vida cotidiana de los estudiantes fuera de las aulas.
Por su parte, la pediatra Carmen Báez propuso extender la prohibición hasta el duodécimo grado, mientras detalló el impacto de la exposición a la tecnología en niños en edad escolar y en aquellos con trastornos del neurodesarrollo. Entre los efectos mencionó los cambios en la estructura cerebral, al igual que alteraciones en el sueño y desarrollo cognitivo.
La experta en el tratamiento de condiciones neurológicas presentó referencias de diversos estudios científicos que revelan cómo los niños dentro del espectro autista son particularmente vulnerables a los efectos negativos de la sobre exposición a la tecnología.
“No es que la tecnología sea mala, porque la tecnología nos ha ayudado a llevarnos a un conocimiento que antes no teníamos. Es utilizar la tecnología de una manera constructiva, pero no depender para que sea nuestra única herramienta para aprender”, dijo la especialista.
En un turno sobre la medida, la representante Nellie Lebrón Robles encomendó a la comisión cameral enmendar la propuesta para que la restricción de los dispositivos electrónicos sea aplicada, además, desde el nivel preescolar.
Navarro Suárez, autor del proyecto expuso, en tanto, que la propuesta fue presentada el cuatrienio pasado luego de varias visitas -en colaboración con un hospital de ayuda psicológica- a las escuelas superiores de su distrito representativo, donde se atendieron estudiantes con depresión severa e intentos suicidas aparentemente motivados por el uso desmedido de la tecnología.
El representante Navarro Suárez abundó que en 42 jurisdicciones de los Estados Unidos se han adoptado propuestas o leyes dirigidas a eliminar los dispositivos celulares en las aulas, que se suman a las políticas similares aplicadas en países como Australia, Francia, China y Reino Unido.
“Ha ido aumentando la ansiedad, la depresión y los intentos de suicidio por el exceso de la tecnología. Fue parte de lo que llevamos a nuestras clases graduandas en nuestro distrito representativo, y de ahí es que surge la medida”, comentó el legislador, quien aclaró que la intención legislativa aplica, de igual manera, a las escuelas privadas.
Aunque reconoció la intención como loable, el presidente de la Asociación de Maestros, Víctor Bonilla, afirmó en un memorial explicativo que la legislación no es necesaria debido a que el Reglamento de Estudiantes, junto con los manuales y guías de la agencia, ya regulan el uso de celulares en las escuelas públicas.
“Más allá de regular el uso de los dispositivos, recomendamos enfatizar la educación de padres, estudiantes y personal escolar en cuanto a las medidas que ya existen y cómo implementarlas para garantizar la protección de la salud y seguridad en las escuelas”, indicó Raúl González, vicepresidente de la entidad.
Con este señalamiento coincidió la Federación de Maestros al opinar que se trata de una propuesta “punitiva” y de “sobre legislación”. No obstante, ambas organizaciones estuvieron de acuerdo en apoyar una medida que incorpore “un balance” entre la tecnología, su uso apropiado y la seguridad de los estudiantes.
“Si hubiera un proyecto que planteara el aspecto de cómo se van a integrar padres y madres; que el proceso también va a orientar, que también va a buscar transformar la forma en que las personas piensan fuera de las escuelas con respecto al uso de estos aparatos, sí lo favoreceríamos”, adelantó, por su parte, Raúl Báez, en representación de la Federación.
La representante Pérez Ramírez aseguró que la comisión cameral persigue trabajar un informe positivo sobre la pieza legislativa que incluya las sugerencias y preocupaciones de los deponentes.
