Página Principal Educación Nuevo sistema de ponche estudiantil genera críticas y dudas en escuelas públicas

Nuevo sistema de ponche estudiantil genera críticas y dudas en escuelas públicas

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El Departamento de Educación comenzó a implementar este año un nuevo sistema de registro de asistencia estudiantil mediante tarjetas de identificación y lectores electrónicos, una iniciativa que ha generado reacciones encontradas entre integrantes de la comunidad escolar.

La agencia informó mediante una carta enviada el pasado 6 de agosto a distintos sectores de la comunidad educativa sobre el inicio de la toma de asistencia mediante estos dispositivos. Sin embargo, algunos sectores cuestionaron la inversión realizada y reclamaron mayor orientación sobre el funcionamiento del sistema.

Emilio Nieves, secretario general de la organización magisterial Únete, calificó la adquisición e instalación de los equipos como un “despilfarro de dinero”.

Nieves sostuvo que el proyecto comenzó a gestarse en 2023 mediante propuestas que contemplaban el uso de fondos federales y estatales para establecer un sistema de ponchadores electrónicos para los estudiantes.

De acuerdo con el dirigente magisterial, tres compañías han intervenido en el proceso y la inversión habría superado los $40 millones. También cuestionó que algunos de los equipos permanecieran instalados durante cerca de dos años sin ser utilizados.

“Esto en realidad es un ejemplo claro de lo que es el despilfarro de fondos en el Departamento de Educación”, afirmó Nieves, quien además señaló que existen otras necesidades prioritarias en las escuelas, como la instalación de sistemas de aire acondicionado para enfrentar las altas temperaturas.

Mientras tanto, representantes de medios de comunicación acudieron a la escuela intermedia Haydée Caballero, en Caguas, para conocer la opinión de padres, madres y encargados sobre el nuevo mecanismo.

Aunque algunas madres expresaron una opinión favorable hacia el sistema, otras manifestaron preocupación por la falta de orientación relacionada con su funcionamiento.

Según el Departamento de Educación, las escuelas adscritas a la Oficina Regional Educativa de San Juan comenzaron a utilizar el sistema desde febrero. El proyecto había sido anunciado en 2023 por la entonces secretaria de Educación, Yanira Raíces, pero quedó paralizado durante 2024 mientras se encontraba en la etapa de instalación.

La frecuencia con la que los estudiantes deben registrar su asistencia mediante los lectores dependerá del grado que cursen y de la modalidad de enseñanza.

En caso de que un estudiante no tenga consigo su tarjeta de identificación, podrá registrar su asistencia introduciendo su número de estudiante y presionando el símbolo correspondiente en el dispositivo.

El secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés, defendió la implementación del sistema y aseguró que busca agilizar y fortalecer el registro de asistencia, además de contribuir a la seguridad de los estudiantes.

“El propósito principal es contar con una herramienta más ágil y confiable que nos permita fortalecer el registro de asistencia y, a su vez, aportar a la seguridad de nuestros estudiantes”, expresó Ramos Parés en declaraciones escritas.

El funcionario explicó que los lectores registran la asistencia directamente en el sistema de información estudiantil mediante la tarjeta de identificación o el número asignado a cada estudiante.

Asimismo, aclaró que los dispositivos no cuentan con cámaras, no graban audio ni recopilan huellas biométricas.

Ramos Parés también aseguró que no existe un pago anual por el uso de los lectores y adelantó que, eventualmente, los padres, madres y encargados podrán acceder a la información de asistencia de sus hijos en tiempo real a través del portal de padres.

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