Por Redacción Es Noticia

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Las comunidades que carecen de acceso a la internet en los municipios de Ponce, Guayanilla, Peñuelas y Yauco podrían finalmente recibir el servicio si se convierte en ley una medida que  le ordena a la Junta Reglamentadora de Telecomunicaciones (JRT) establecer un programa piloto para eliminar la brecha digital en la zona sur.

El representante, Víctor Torres González, informó que existen unas comunidades que ya han sido identificadas en los pueblos de Ponce, Guayanilla, Peñuelas y Yauco cuyos residentes no tienen acceso a la internet.

El legislador indicó que presentó la medida porque tras los sismos en la zona sur, numerosas escuelas ofrecieron sus clases por internet, lo que afectó a muchos estudiantes cuyas áreas de residencia no contaban con instalaciones digitales para garantizar acceso a todos los servicios en línea.

El representante dijo que la medida había sido presentada con anterioridad y espera sea aprobada prontamente, ya que a su juicio, resulta apremiante proveerle herramientas a los ciudadanos de la región y que se atienda la inequidad en cuanto al acceso a la tecnología.

“El acceso a Internet se ha convertido en el mecanismo más importante a nivel mundial para lograr el crecimiento económico, la innovación, acceso a la información… más aún cuando actualmente enfrentamos la pandemia del COVID-19 la cual redefine nuestra nueva realidad todos los días”, indicó Torres González en declaraciones escritas.

El representante explicó que la Resolución Conjunta de la Cámara 723 ordena, además, a la JRT en conjunto con PREPA Networks y los municipios de Ponce, Guayanilla, Peñuelas y Yauco a realizar un estudio de viabilidad para que se pueda expandir el programa en otras áreas de Puerto Rico.

El legislador destacó que en particular el área sur de la isla no solo ha sufrido la situación de emergencia con la pandemia del COVID-19, sino que además, por los pasados seis meses ha sufrido los embates de una serie de eventos sísmicos.

“Esto provocó que muchas escuelas se vieron obligadas ofrecer clases virtuales a consecuencia de la condición crítica de los planteles escolares, afectando de gran manera a los estudiantes que no contaban con acceso a Internet en sus hogares”, dijo el legislador.

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El informe del Departamento de Salud, bajo las nuevas definiciones establecidas, no reportó muertes por COVID-19; mientras, se registraron seis casos confirmados y 47 casos probables adicionales.

Sin fatalidades añadidas, el total de muertes confirmadas por COVID-19 es 57 y las probables permanecen en 90, por lo que, el total de decesos es 147. Es importante recordar que cualquier fallecimiento registrado luego de emitido el reporte, se verá reflejado en informes posteriores.

Al momento de emitir el reporte, se registraron seis casos confirmados de COVID-19 adicionales, por lo que el total es 1,477; de esta totalidad, 726 son mujeres y 751 son hombres. Los casos confirmados son aquellos que tienen una prueba PCR positiva.

De otra parte, se registraron 47 casos probables adicionales. En este renglón, el total es 4,413, tras añadir 26 casos con fecha de muestra del 23 de abril al 28 de mayo. De los casos probables, 2,313 son mujeres y 2,100 son hombres.

Los ajustes en totales se realizan como parte de un esfuerzo del Departamento de Salud, entidades y laboratorios clínicos para asegurar que toda muestra realizada para COVID-19 sea registrada en el Bio Portal, independientemente de la fecha en que se tomó la misma.

Resumen del reporte del Departamento de Salud:

Casos confirmados adicionales:               6

Total casos confirmados:                       1,477

Casos probables adicionales:                  47

Total de casos probables:                    4,413

Muertes confirmadas adicionales:         0

Total de muertes confirmadas:             57

Muertes probables adicionales:             0

Total de muertes probables:                90

Total de muertes reportadas:            147

A modo de prevención, se reitera el cumplimiento de las medidas de precaución y protección para evitar la propagación del virus en la isla. Esto incluye, pero no se limita, a la práctica del distanciamiento social, el uso compulsorio de mascarillas y el lavado de manos, o uso de hand sanitizer, con frecuencia.

Para más información, puede acceder directamente a través de la siguiente dirección https://statuscovid19.pr.gov  o a través de la página web del Departamento de Salud www.salud.gov.pr/coronavirus.

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Durante el próximo semestre académico la Universidad de Puerto Rico (UPR) impartirá las clases a través de tecnologías en línea y, en la medida en que el gobierno lo autorice, ofrecerá laboratorios y algunas actividades de manera presencial, informó el domingo el presidente del principal centro docente de la isla, Jorge Haddock.

Precisó que los cursos que requieran laboratorios y demás actividades  presenciales, se llevarán a cabo bajo estrictas medidas de salud y controlando el número de estudiantes para garantizar el distanciamiento físico requerido.

“Ahora la institución cuenta con más de 11,500 cursos adaptados a tecnologías en línea, gracias al compromiso de nuestro personal docente y no docente, que respaldaron mi plan para asegurar la continuidad de las operaciones durante esta emergencia. Tomando en consideración que el COVID- 19 continúa siendo una amenaza para nuestra población, continuaremos a distancia, pero estamos listos para retomar las clases en laboratorios con estrictas medidas de seguridad tan pronto el gobierno central lo permita”, precisó el presidente en una comunicación escrita.

El pasado viernes, 12 de junio, Haddock se reunió con el secretario de la Gobernación, Antonio Pabón, para asegurar que el plan de reapertura de la institución cumple con las encomiendas y la planificación del gobierno central.

Como parte del plan para el próximo semestre, que inicia en agosto, los profesores que así lo prefieran podrían utilizar los recursos de la institución para ofrecer sus cursos a distancia. Haddock explicó que “aunque hemos creado un plan para el sistema universitario, cada recinto establecerá un protocolo ajustado a sus particularidades”.

Asimismo, los recintos continuarán atendiendo de manera individual las necesidades de aquellos estudiantes que tengan limitaciones en el acceso a equipo o conexión a internet. Tal y como lo han hecho hasta el momento por medio de los decanatos de Asuntos Estudiantiles, quienes han canalizado ayuda de equipo tecnológico a estudiantes en necesidad.

Por otro lado, los ofrecimientos de las Divisiones de Educación Profesional y Estudios Profesionales también se han adaptado a  modalidades a distancia. Un ejemplo de esto es el Programa de Capacitación a Servidores Públicos el cual a continuado ofreciendo sus servicios y cuenta con un catálogo de capacitaciones.

La institución pospuso para diciembre las ceremonias de graduación que estaban calendarizadas para verano del 2020. La oferta académica de este verano se ofrecerá a distancia.